Τα Αρχαία Ελληνικά από το Δημοτικό

Οι βάσεις του 2020 στις 8 σχολές φιλολογίας και φιλοσοφίας με βαθμούς εισαγωγής 8.300 μόρια (Δημοκρίτειο) έως 9.825 (Ιωάννινα) επιβεβαιώνει την δραματική κατάσταση με τις στρατιές αγραμμάτων. Πώς είναι δυνατόν ο ανεπαρκής φιλόλογος να διδάξει; Οι κατά καιρούς προτάσεις των εκάστοτε υπ. Παιδείας απέχουν έτη φωτός από το όραμα του βαθυστόχαστου Παπανούτσου. Όταν τα ξένα πανεπιστήμια (Οξφόρδη) εδώ και δεκαετίες εκδίδουν τα συγγράμματα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας και ιδρύουν πανεπιστημιακές έδρες για τα αρχαία ελληνικά, εμείς περιορίζουμε τις ώρες διδασκαλίας τους. Αυτό είχε συνέπεια να αυξηθεί η γλωσσική αφασία.

Στο γυμνάσιο ενδείκνυται η υποχρεωτική διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών από το πρωτότυπο με μετάφραση. Όσον αφορά το λύκειο, τα αρχαία ελληνικά θα πρέπει να είναι υποχρεωτικά για όλες τις κατευθύνσεις στις πρώτες δύο τάξεις και επιλεγόμενο μάθημα μαζί και τα λατινικά για τους υποψηφίους θεωρητικών και ανθρωπιστικών σπουδών στη Γ΄ Λυκείου. Ενδείκνυται η επαναλειτουργία των κλασικών λυκείων. Οι μαθητές θα πρέπει να εξοικειώνονται με το αρχαίο κείμενο, να μαγεύονται από τη γοητεία και τη σοφία του. Οι ανωτέρω βάσεις στις πανελλαδικές του 2020 απέδειξαν το ηροστράτειο ταλέντο και την πανσθενή μωρία του υπ. Παιδείας. Δάσκαλοι και καθηγητές θα πρέπει να αφυπνιστούν  γιατί οι ευθύνες τους είναι ιστορικές.

Γεώργιος Τρανταλίδης- Δικηγόρος