Περιφέρεια Αττικής..Μνημόνιο συνεργασίας με Unicef. Διαβίωσης σε Μονάδες Παιδικής Προστασίας
Μνημόνιο συνεργασίας για την απρόσκοπτη συνέχιση του πιλοτικού Προγράμματος ημιαυτόνομης διαβίωσης σε διαμερίσματα, ατόμων (15 ετών και άνω) που διαβιούν σε Μονάδες Παιδικής Προστασίας και Φροντίδας υπέγραψε ο Περιφερειάρχης Αττικής Γ. Πατούλης με την Unicef και την Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρεία International Rescue Committee-Hellas.
Το μνημόνιο υπέγραψαν ο Περιφερειάρχης Αττικής και Πρόεδρος του ΔΣ του Περιφερειακού Ταμείου Ανάπτυξης Αττικής Γ. Πατούλης με τον επικεφαλής του γραφείου της UNICEF στην Ελλάδα Ghassan Khalil και την Δ/ντρια της Αστικής μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας International Rescue Committee-Hellas Δήμητρα Καλογεροπούλου.
Το ΠΤΑ Αττικής θα χρηματοδοτήσει από πόρους του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (ΕΚΤ) με το ποσό των 104.850,00 ευρώ τη συνέχιση της πιλοτικής δράσης η οποία εντάσσεται στη “Δομή υποστήριξης δράσεων κοινωνικής συνοχής και αναπτυξιακής παρέμβασης– Social Network Αττική” του Ε.Π. «Αττική 2014 – 2020».
Η πιλοτική δράση εντάσσεται στις συνολικές δράσεις ενός από τους πυλώνες της πρωτοβουλίας «Child Guarantee» που αφορούσαν στη θεσμοθέτηση και την πιλοτική εφαρμογή του μοντέλου της Ημιαυτόνομης Διαβίωσης για παιδιά άνω των 15 ετών που διαβιούν σε ιδρύματα, ενώ σημαντικό είναι ότι η Ελλάδα είναι μια από τις 7 χώρες που επιλέχθηκαν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την ανάπτυξη αυτής της πρωτοβουλίας.
«Η αυξανόμενη αναγνώριση, κατά τις τελευταίες δεκαετίες, των αρνητικών συνεπειών της ιδρυματοποίησης στην ψυχολογική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών έχει αναδείξει διεθνώς την ανάγκη ανάπτυξης πολιτικών και υπηρεσιών για την αποτροπή της εισαγωγής παιδιών σε ιδρύματα ή την ελαχιστοποίηση της διάρκειας παραμονής τους σε αυτά», επισήμανε ο Γ. Πατούλης με αφορμή την υπογραφή του μνημονίου συνεργασίας, τονίζοντας παράλληλα: «Η Περιφέρεια Αττικής αντιλαμβανόμενη τις αυξανόμενες ανάγκες των παιδιών, έχει ως σταθερή βούληση την χρηματοδότηση κοινωνικά καινοτόμων δράσεων που θα διευκολύνουν την κοινωνική ένταξη και ενσωμάτωση αυτών των παιδιών, ενισχύοντας παράλληλα την ανεξαρτησία και την αυτονομία των παιδιών μέσα στην κοινότητα».