Δήμος Κερατσινίου – Δραπετσώνας..Να επανέλθουν οι σχολικές επιτροπές στους Δήμους

Με αφορμή την πρόσφατη απόφαση της κυβέρνησης να καταργήσει τις σχολικές επιτροπές και στους μεγάλους Δήμους της χώρας, ο Δήμος μας από την πρώτη στιγμή ήταν αντίθετος και με πρόσφατη ομόφωνη απόφασή του τον Νοέμβριο του 2025 επικαιροποίησε για άλλη μία φορά την αντίθεσή του, σύμφωνα με το παρακάτω ψήφισμα.

«Οι Σχολικές Επιτροπές υπήρξαν για δεκαετίες ένας ζωντανός θεσμός δημοκρατίας, συνεργασίας και διαφάνειας.

Ήταν ο χώρος όπου συναντιούνταν οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπρόσωποι των δήμων για να συζητήσουν, να σχεδιάσουν και να δώσουν λύσεις στα καθημερινά ζητήματα των σχολείων.

Με άμεση γνώση της πραγματικότητας, με σεβασμό στις ανάγκες κάθε σχολικής μονάδας και με διάθεση συμμετοχής, οι Σχολικές Επιτροπές υπήρξαν το πιο ουσιαστικό κύτταρο τοπικής εκπαιδευτικής δημοκρατίας.

Η απομάκρυνση των σχολικών επιτροπών από τους δήμους αποδείχθηκε ένα βήμα προς τα πίσω.

Δημιούργησε αποξένωση, γραφειοκρατία και καθυστερήσεις στη λήψη αποφάσεων. Οι ανάγκες των σχολείων χάνονται σε μακρινά γραφεία, ενώ οι άνθρωποι που γνωρίζουν καλύτερα την καθημερινότητα –οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς– δεν έχουν πλέον λόγο για τη διαχείριση θεμάτων που τους αφορούν άμεσα: τη συντήρηση των κτηρίων, την καθαριότητα, την ασφάλεια, την επάρκεια του εξοπλισμού, τη στήριξη των μαθητών.

Έτσι κι αλλιώς με την υποχρηματοδότηση των τελευταίων χρόνων τα σχολεία οδηγούνταν σε οικονομική ασφυξία.

Μέσα από τις Σχολικές Επιτροπές, ο Δήμος όμως είχε τη δυνατότητα να μεταφέρει και άλλα χρήματα στα σχολεία ώστε αυτά να μπορούν με μια αξιοπρέπεια να καλύπτουν τις λειτουργικές τους ανάγκες.

Οι Σχολικές Επιτροπές, με μια ευελιξία κατάφερναν να ανταποκριθούν στην επίλυση καθημερινών προβλημάτων που ο δήμος μέσα από τις δαιδαλώδεις γραφειοκρατικές διαδικασίες που χαρακτηρίζουν τη λειτουργία του, αδυνατεί να ανταποκριθεί.

Άμεσο αποτέλεσμα είναι τα σχολεία να αναγκάζονται να επιλέξουν ανάμεσα στην υπολειτουργία, στο να βάλουν οι γονείς ακόμα πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη, πληρώνοντας εκείνοι ή να ψάχνουν για χορηγούς και ευεργέτες.

Ταυτόχρονα οι εκπαιδευτικοί μας, αντί να ασχολούνται με το παιδαγωγικό τους έργο, είναι υποχρεωμένοι να ψάχνουν τρόπους για να λειτουργήσει το σχολείο τους.

Η επανένταξη των Σχολικών Επιτροπών στους δήμους δεν είναι απλώς μια διοικητική ρύθμιση. Είναι πράξη ουσίας, που:

-Εξασφαλίζει άμεση αντιμετώπιση των προβλημάτων των σχολικών μονάδων,

-Ενισχύει τη διαφάνεια και τη λογοδοσία στη διαχείριση των πόρων,

-Επαναφέρει τη φωνή των εκπαιδευτικών και των γονέων στη λήψη αποφάσεων,

-Καλλιεργεί συνεργασία και συμμετοχή στην πράξη, όχι στα λόγια.

Να ενώσουμε τη φωνή μας για σχολεία ανοιχτά, συμμετοχικά, ζωντανά. Για σχολεία που δεν αποφασίζουν άλλοι γι’ αυτά, αλλά οι ίδιοι οι άνθρωποι που τα ζουν καθημερινά.